Sem título

bibo.numPages	252 f.
capes.advisor	Juliana Chiaretti Novi
capes.committeeMember	Éllen Francine Rodrigues
capes.committeeMember	Alyce Cardoso Campos
capes.committeeMember	Isadora Alves Lovo Ismail
capes.committeeMember	Perla Calil Pongeluppe Wadhy Rebehy
capes.defenseDate	2024-08-28
capes.hasProgram	TECNOLOGIA AMBIENTAL:33032017011P7
capes.outputType	Bibliográfica
dc.date.accessioned	2026-10-19T13:26:43Z
dc.identifier.uri	https://repositorio.unaerp.br/handle/12345/675.2
dcterms.abstract	O grande consumo de produtos industrializados e descartáveis, tem causado um expressivo aumento na geração de resíduos sólidos urbanos (RSU) nas cidades. Assim como as cidades, as Instituições de Ensino Superior (IES) podem ser comparadas a pequenos núcleos urbanos, onde são desenvolvidas suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e de operação do Campus e, consequentemente, gerando diversos tipos de resíduos sólidos e efluentes líquidos. As IES devem realizar a gestão e o gerenciamento dos resíduos sólidos gerados durante suas atividades, mostrando responsabilidade ambiental e social, observando a seguinte ordem de prioridade: não geração, redução, reutilização, reciclagem, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos. Com a realização da pesquisa, verificou-se que na instituição pesquisada, ocorre a geração de alguns tipos de resíduos perigosos, como por exemplo, os resíduos de serviços de saúde, resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (REEE), óleo lubrificante, dentre outros, e ocorrendo também a geração de resíduos de mobílias, que não podem ser equiparados aos resíduos domiciliares, justificando assim a necessidade de elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS) para o Campus. O objetivo geral deste trabalho, foi propor um Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos para uma Instituição de Ensino Técnico e Superior do Sul de Minas Gerais. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória descritiva com abordagem quantitativa, com necessidade de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo para caracterização da IES e a coleta de dados. Foram realizadas a identificação predial e suas áreas externas, a população acadêmica envolvida, os tipos de resíduos gerados e suas fontes de geração, realizando também a composição gravimétrica dos RSU gerados no Campus. A triagem dos resíduos sólidos foi realizada de segunda à sexta-feira, em três etapas, sendo a 1ª etapa utilizada para verificar se era viável trabalhar com todos os resíduos recicláveis e não recicláveis/rejeitos depositados nos contêineres de armazenamento temporário, a 2ª etapa ocorreu da mesma forma que a primeira e a 3ª etapa foi realizada com os restos de alimentos segregados no restaurante. A gravimetria mostrou uma geração de aproximadamente 339 kg na semana, sendo 199 kg descartados como rejeitos, ou seja, 58,7% do total dos resíduos, com 27,5% de resíduos de restos de alimentos segregados no restaurante e 13,8% a fração dos resíduos são os recicláveis. Com os resultados do diagnóstico da gestão e gerenciamento dos resíduos sólidos gerados no Campus, observouse que segregação dos resíduos domiciliares na fonte não vem ocorrendo de maneira eficaz, as mobílias inservíveis não estão armazenadas de forma adequada, não há abrigo adequado para a maior parte dos resíduos gerados, dentre outros problemas encontrados. Utilizando a matriz SWOT como ferramenta de avaliação, foi possível construir um conjunto de propostas de melhorias e correções dos problemas encontrados, com o propósito de se adequar às normas instituídas pela Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) e para definir os procedimentos adequados para o gerenciamento de cada tipo de resíduo sólido gerado no Campus. Espera-se que o PGRS possa suprir a necessidade de minimização da geração de resíduos sólidos, segregar de forma adequada, visando a sustentabilidade, a redução dos riscos à saúde pública e contribuir para a preservação do meio ambiente, oportunizando também educação ambiental para o processo de ensino-aprendizagem para toda a comunidade acadêmica.
dcterms.available	2026-10-15
dcterms.creator	Marcilio Silva Andrade
dcterms.language	por
dcterms.rights	open access
dcterms.subject	gerenciamento de resíduos sólidos; instituições de ensino superior.
dcterms.title	Proposta de plano de gerenciamento de resíduos sólidos para uma instituição de ensino técnico e superior do sul de Minas Gerais
dcterms.type	Tese
schema.abstract	The high consumption of industrialized and disposable products has caused a significant increase in the generation of urban solid waste (MSW) in cities. Like cities, Higher Education Institutions (HEIs) can be compared to small urban centers, where teaching, research, extension and campus operation activities are carried out and, consequently, generate various types of solid waste and liquid effluents. HEIs must manage the solid waste generated during their activities, showing environmental and social responsibility, observing the following order of priority: non-generation, reduction, reuse, recycling, treatment of solid waste and environmentally appropriate final disposal waste. Commercial establishments and service providers that generate hazardous waste, or even waste characterized as non-hazardous, but due to its nature, composition or volume, is not treated as household waste by the municipal government, is subject to the preparation of a Solid Waste Management Plan (PGRS). As a result of the research, it was found that the institution in question generates some types of hazardous waste, such as health service waste, waste electrical and electronic equipment (WEEE), lubricating oil, among others, and also furniture waste, which cannot be equated with household waste, thus justifying the need to draw up a Solid Waste Management Plan (SWMP) for the campus. The general objective of this work was to propose a Solid Waste Management Plan for a Technical and Higher Education Institution in the south of Minas Gerais. The methodology used was descriptive exploratory research with a quantitative approach, requiring bibliographic research and field research to characterize the HEI and collect data. We identified the building and its external areas, the academic population involved, the types of waste generated and their sources of generation, as well as the gravimetric composition of the MSW generated on campus. The sorting of solid waste was carried out from Monday to Friday in three stages. The first stage was used to check whether it was feasible to work with all the recyclable and non-recyclable waste/refuse deposited in the temporary storage containers, the second stage took place in the same way as the first and the third stage was carried out with the food waste segregated in the restaurant. The gravimetry showed that approximately 339 kg were generated during the week, of which 199 kg were discarded as rejects, i.e. 58.7% of the total waste, with 27.5% of food waste segregated in the restaurant and 13.8% being recyclable. With the results of the diagnosis of the management of solid waste generated on campus, it was observed that the segregation of household waste at source is not occurring effectively, unserviceable furniture is not stored properly, there is no adequate shelter for most of the waste generated, among other problems encountered. Using the SWOT matrix as an evaluation tool, it was possible to construct a set of proposals for improvements and corrections to the problems encountered, with the aim of adapting to the standards established by the National Solid Waste Policy (PNRS) and to define the appropriate procedures for managing each type of solid waste generated on campus. It is hoped that the PGRS will be able to meet the need to minimize the generation of solid waste, segregate it appropriately, with a view to sustainability, reducing risks to public health and contributing to the preservation of the environment, while also providing environmental education for the teaching-learning process for the entire academic community.	por
schema.subject	solid waste management; higher education institutions.	por