Sem título
| bibo.numPages | 173 f. | |
| capes.advisor | Lisandro Simão | |
| capes.coAdvisor | Guilherme Sgobbi Zagui | |
| capes.committeeMember | Jessica Mulinari | |
| capes.committeeMember | Juliana Chiaretti Novi | |
| capes.committeeMember | Roni Cleber Bonizio | |
| capes.committeeMember | Murilo Daniel de Mello Innocentini | |
| capes.defenseDate | 2024-09-23 | |
| capes.hasProgram | TECNOLOGIA AMBIENTAL:33032017011P7 | |
| capes.outputType | Bibliográfica | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-19T14:10:24Z | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unaerp.br/handle/12345/678 | |
| dcterms.abstract | A pesquisa busca analisar o nível de divulgação da sustentabilidade na forma de Relato Integrado de universidades públicas do Sudeste brasileiro classificadas como Unidade Prestadora de Conta pelo Tribunal de Contas da União, buscando demonstar a qualidade do canal de comunicação entre as partes interessadas, contribuindo com a responsabilidade social de uma organização e propondo um framework de melhorias e recomendações para futuras práticas de divulgação da sustentabilidade por parte das organizações. A publicidade de dados e resultados ambientais, sociais e de governança (ESG) tornaram-se cada vez mais importante à medida que os investidores e a sociedade se interessaram mais pela forma como as empresas estão gerindo os seus riscos ambientais e de responsabilidade social. Dada a escassez de estudos específicos para o setor público e a insuficiência geral de investigação empírica sobre os níveis de divulgação das informações, este estudo procura fornecer uma contribuição significativa e inovadora para a literatura de Relato Integrado aplicado ao setor público existente. Para analisar a informação de sustentabilidade nos relatos integrados, o estudo propos um modelo de índice adaptado da literatura estudada denominado de Índice de Divulgação da Sustentabilidade no formato de Relato Integrado (DSRI). O estudo compilou os relatos integrados do ano de 2023 das 19 instituições de ensino participantes da amostra e, na sequência, analisou o conteúdo dos dados. Registrou as informações em formato eletrônico para armazenamento, verificação, correção e análise estatística dos dados. Os resultados do DSRI das universidades públicas do Sudeste revelaram uma variação significativa na divulgação da sustentabilidade, com percentuais de evidenciação entre 49% e 75%. Esse desempenho é considerado bom, indicando que as universidades têm comunicado suas práticas de sustentabilidade de maneira satisfatória. No entanto, há margem para melhorias, especialmente nos aspectos de ESG. Essas constatações corroboram os achados desta pesquisa, indicando que, embora as instituições de ensino estejam incorporando elementos do RI e ESG em suas divulgações, ainda há desafios significativos na integração completa e coerente desses elementos, o que pode comprometer a eficácia e a clareza dos relatórios apresentados. O atual estágio de maturidade dos Relatos Integrados ainda está em fase de melhorias, necessitando de princípios básicos ou políticas mais claras sobre materialidade, interconexão dos dados, comparabilidade, riscos, oportunidades e criação de valor das organizações. Dentre as melhorias propostas neste estudo, o autor sugere que as organizações utilizem ferramentas estratégicas, indicadores e dashboard de desempenho em sua gestão para melhorar a estrutura de negócio sustentável. No que se refere à elaboração do relato, o autor propõe um momento de avaliação da base de preparação, definindo a materialidade dos elementos que serão divulgados. No eixo de sustentabilidade, o autor recomenda a implantação de um sistema de gestão ambiental, aplicando normas próprias para cada segmento. A recente divulgação por órgãos com legitimidade e aceitação global de normas de requisitos gerais, como a IFRS S1, demonstra que os achados da pesquisa estão condizentes com o cenário atual de evidenciação da sustentabilidade pelas organizações. | |
| dcterms.available | 2026-10-15 | |
| dcterms.creator | Priscila Bertholo Marquez | |
| dcterms.language | por | |
| dcterms.rights | open access | |
| dcterms.subject | sustentabilidade; divulgação de informação; Ambiental, Social e Governança (ESG). | |
| dcterms.title | Análise da divulgação da sustentabilidade em relatos integrados de unidades prestadoras de contas do TCU: estudo das universidades públicas do sudeste. | |
| dcterms.type | Tese | |
| schema.abstract | The research seeks to analyze the level of sustainability disclosure in the form of Integrated Reporting of public universities in the Brazilian Southeast classified as an Accountable Unit by the Federal Court of Accounts, attempting to demonstrate the quality of the communication channel between stakeholders, contributing to the social responsibility of an organization and proposing a framework of improvements and recommendations for future sustainability disclosure practices by organizations. Publicizing environmental, social and governance (ESG) data and results has become increasingly important as investors and society have become more interested in how companies are managing their environmental and social responsibility risks. Given the limited of studies specific to the public sector and the general insufficiency of empirical research on disclosure levels, this study seeks to provide a significant and innovative contribution to the existing Integrated Reporting literature applied to the public sector. In order to analyze sustainability information in integrated reports, the study proposed an index model adapted from the literature studied entitled the Sustainability Disclosure Index in Integrated Reporting Format (DSRI). The study compiled the integrated reports for the year 2023 from the 19 educational institutions in the sample and then carried out a content analysis of the data, with the information recorded in electronic format for the storage, verification, correction and statistical analysis of the data. The results of the DSRI for public universities in the Southeast revealed a significant variation in sustainability disclosure, with percentages of disclosure ranging from 49% to 75%. This performance is considered good, indicating that the universities have communicated their sustainability practices in a satisfactory manner. However, there is room for improvement, especially in ESG aspects. These results corroborate the findings of this research, indicating that although educational institutions are incorporating IR and ESG elements into their disclosures, there are still significant challenges in fully and coherently integrating these elements, which can compromise the effectiveness and clarity of the reports presented. The current stage of maturity of Integrated Reporting is still in a phase of improvement, requiring basic principles or clearer policies on materiality, data interconnection, comparability, risks, opportunities and the creation of value for organizations. Among the improvements proposed in this study, it is suggested that organizations use strategic tools and performance indicators in their management to improve their sustainable business structure. With regard to the preparation of the report, it is proposed to evaluate the basis for its preparation, defining the materiality of the elements that will be disclosed. In terms of sustainability, it is recommended that an environmental management system be set up, as well as the application of specific standards for each segment. The recent disclosure by institutions with legitimacy and global acceptance of general requirements standards, such as IFRS S1, shows that the research findings are consistent with the current scenario of sustainability disclosure by organizations. | por |
| schema.subject | sustainability; disclosure of information; Environmental, Social, and Governance (ESG). | por |